قسم الأخبار خلال إطلاق برنامج 'ذاكرة لا تصدأ': لاجئو الفارعة 'يعودون' إلى مدارس القرى المُدمرة
خلال إطلاق برنامج 'ذاكرة لا تصدأ': لاجئو الفارعة 'يعودون' إلى مدارس القرى المُدمرة
طوباس- فلسطين برس- أعاد لاجئون في العقدين السابع والثامن بذكرياتهم إلى مدارس قراهم المدمرة، ورسموا صورة للحياة التعليمية فيها، واستردوا مناهجهم ومعلميهم.وقدم الرواة شهاداتهم خلال إطلاق وزارة الإعلام واللجنة الشعبية للخدمات في مخيم الفارعة اليوم الإثنين، لبرنامج 'ذاكرة لا تصدأ' الشهري، الذي يعيد رسم ملامح الحياة الفلسطينية قبل عام 1948.وأرجع الثمانيني عبد القادر حمد عبد الهادي الزمن إلى مدرسة قريته صبارين بجوار حيفا، التي كانت تضم أربعة صفوف، فيما سبقها مدرسة غير رسمية للشيخ محمود.يقول: دخلت مدرسة الشيخ وأنا ابن 9 سنوات، وكنا نتعلم اللغة العربية والحساب والقرآن الكريم، وكان المعلم يكتب على لوح التنك بالفحم. وحينما فتحت المدرسة الرسمية أبوابها، نقلوني إلى الصف الثاني لكبر سني، ولكن بعد أسبوع طلب من المعلم أن أكتب على اللوح رقم 250، فلم أعرف، وأعادني مرة أخرى للصف الأول.وفق رواية عبد الهادي، فقد كان في المدرسة أربعة أساتذة هم: سليمان الدرزي، وسهيل، وماجد، وأبو مصطفى.وبث عبد الخالق جعايصة المولود في الكفرين عام 1937، مقاطع من حكاياته مع المدرسة، التي ضمت أربعة صفوف.يقول: درّسنا الأستاذ نعيم دروزة من نابلس، وكان يلف على الصفوف كلها، فيعطنا حصة وينتقل للصف الآخر، وهكذا طوال السنة، وكان في كل صف نحو 20 طالبا، وتعلمنا الحساب واللغة العربية والجغرافيا والتاريخ، ولم ندرس اللغة الإنجليزية.حسب شهادة جعايصة، الذي خرج من مدرسته بعد أن وصل الصف الثالث؛ ليعمل في الأرض، فقد كان التعليم مجانيا، ولم تكن في الكفرين كلها سوى بنت واحدة متعلمة أسمها عبلة شاكر أسعد.ويسترد خليل أحمد أبو زهرة، الذي أبصر النور عام 1930 في صبارين، قصة دراسته لأربعة أشهر في مدرسة الشيخ محمود، قبل أن يكمل
طوباس- فلسطين برس- أعاد لاجئون في العقدين السابع والثامن بذكرياتهم إلى مدارس قراهم المدمرة، ورسموا صورة للحياة التعليمية فيها، واستردوا مناهجهم ومعلميهم.وقدم الرواة شهاداتهم خلال إطلاق وزارة الإعلام واللجنة الشعبية للخدمات في مخيم الفارعة اليوم الإثنين، لبرنامج 'ذاكرة لا تصدأ' الشهري، الذي يعيد رسم ملامح الحياة الفلسطينية قبل عام 1948.وأرجع الثمانيني عبد القادر حمد عبد الهادي الزمن إلى مدرسة قريته صبارين بجوار حيفا، التي كانت تضم أربعة صفوف، فيما سبقها مدرسة غير رسمية للشيخ محمود.يقول: دخلت مدرسة الشيخ وأنا ابن 9 سنوات، وكنا نتعلم اللغة العربية والحساب والقرآن الكريم، وكان المعلم يكتب على لوح التنك بالفحم. وحينما فتحت المدرسة الرسمية أبوابها، نقلوني إلى الصف الثاني لكبر سني، ولكن بعد أسبوع طلب من المعلم أن أكتب على اللوح رقم 250، فلم أعرف، وأعادني مرة أخرى للصف الأول.وفق رواية عبد الهادي، فقد كان في المدرسة أربعة أساتذة هم: سليمان الدرزي، وسهيل، وماجد، وأبو مصطفى.وبث عبد الخالق جعايصة المولود في الكفرين عام 1937، مقاطع من حكاياته مع المدرسة، التي ضمت أربعة صفوف.يقول: درّسنا الأستاذ نعيم دروزة من نابلس، وكان يلف على الصفوف كلها، فيعطنا حصة وينتقل للصف الآخر، وهكذا طوال السنة، وكان في كل صف نحو 20 طالبا، وتعلمنا الحساب واللغة العربية والجغرافيا والتاريخ، ولم ندرس اللغة الإنجليزية.حسب شهادة جعايصة، الذي خرج من مدرسته بعد أن وصل الصف الثالث؛ ليعمل في الأرض، فقد كان التعليم مجانيا، ولم تكن في الكفرين كلها سوى بنت واحدة متعلمة أسمها عبلة شاكر أسعد.ويسترد خليل أحمد أبو زهرة، الذي أبصر النور عام 1930 في صبارين، قصة دراسته لأربعة أشهر في مدرسة الشيخ محمود، قبل أن يكمل
Developed by Medjedel